Pédagogie & projets
À l'ESIGELEC, la pédagogie par projet est au cœur du Programme Grande École. Dès votre entrée dans le cursus, vous êtes amené à imaginer, expérimenter et concrétiser des solutions face à des problématiques réelles.
Au fil des cinq années, les projets gagnent progressivement en complexité et en responsabilité pour vous préparer à agir en ingénieur.
Apprendre par l'action
La pédagogie par projet vous apprend à mobiliser vos connaissances pour répondre à des problématiques concrètes, tout en développant les compétences humaines et professionnelles indispensables à l'ingénieur.
Du projet à la réalité
Véhicule autonome, robotique, intelligence artificielle... les projets permettent de confronter les connaissances acquises à des problématiques technologiques concrètes.
01
FR4IAV · Mobilité autonome
Développer une voiture de course 100 % autonome et participer au challenge A2RL à Abu Dhabi : avec FR4IAV, les étudiants se confrontent aux technologies de la mobilité autonome dans un environnement particulièrement exigeant.
02
Challenge UTAC · Véhicule autonome
Dans le cadre du Challenge UTAC, les étudiants travaillent sur une Citroën AMI afin de la rendre autonome : la faire évoluer seule dans son environnement et lui permettre notamment de réaliser des manœuvres de stationnement.
03
Robotique · Programmation
Les étudiants programment des robots bipèdes afin de leur faire réaliser des actions complexes. Un terrain d'expérimentation où programmation, robotique, perception et coordination prennent une dimension très concrète.
FabLab
Accessible librement, le FabLab est un espace de conception, d'expérimentation et d'innovation. Vous pouvez y développer vos projets, réaliser des cartes électroniques, concevoir des systèmes embarqués ou robotisés et travailler leurs dimensions mécanique, électronique et logicielle.
L'équipe support à la pédagogie accompagne les étudiants dans la réalisation et la concrétisation de leurs projets.
Une montée en puissance
De l'initiative et de la créativité jusqu'à la conduite d'un véritable projet d'ingénieur, les projets évoluent au fil du Programme Grande École et accompagnent progressivement votre montée en compétences.
Imaginer
Un projet non technique qui vous invite à sortir du cadre scientifique pour imaginer et mener collectivement une initiative à dimension culturelle, sportive ou humanitaire. Vous apprenez à faire émerger une idée, à l'organiser et à la concrétiser en équipe.
Une autre manière de développer créativité, autonomie, initiative et capacité à travailler collectivement.
Concevoir
Le projet prend une dimension technologique plus forte. Vous mobilisez vos connaissances et vos compétences pour répondre à une problématique technique, technologique ou issue de la recherche, en passant de l'analyse à la conception puis à l'expérimentation.
Agir en ingénieur
Le projet vous place dans une logique proche du monde professionnel. À partir d'une problématique et d'un cahier des charges, vous travaillez en équipe pour organiser, conduire et restituer un projet mobilisant vos compétences d'ingénieur.
À vous de jouer
Pendant cinq ans, le Programme Grande École vous donne les connaissances, les outils et les terrains d'expérimentation pour transformer vos idées en projets.
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